發布時間:2018-11-1 10:35:09

  

層層設問,英語課堂詳解自然災害

循循善誘,化學實驗巧析氧化還原

——記高中部夏艷、孫婷婷新老師見面課

  

本周,高中部教務處組織了一次新教師見面課活動。其中夏艷老師以《A Night The Earth Didn't Sleep》為題,在高一(11)班上了一堂別開生面的英語課,孫婷婷老師圍繞《氧化還原反應》深入淺出地帶領學生暢游在化學的世界。高中部教務處田祚鵬主任,李陽副主任,英語、化學科組教師及部分青年教師參與了聽課活動。

夏艷老師以剛剛過去的臺風“山竹”作為導入,引出課文的主要內容。夏艷老師給學生布置具體任務,略讀課文,掌握大意。對于重點內容則精讀細讀,循循善誘,層層設問。在詳略得當的同時,夏艷老師還及時進行了學法指導,切實提高學生的學習能力。此外,夏老師布置聯系生活,布置的開放性思考題,更是鍛煉了學生的發散思維。同學們在積極踴躍展示的同時,提高了英語學科的語言能力。

孫婷婷老師以生活中常見的“脫氧保鮮劑”為導入。引導學生從問題和假設出發,依據探究目的,設計探究方案,運用化學實驗,進行探究實驗。在動腦設計和動手實施探究課題的過程中,培養學生科學探究與創新意識。在課程重點內容“氧化還原反應”的講解過程中,巧妙地從學生已知出發,引導學生探索未知,重點突出,難點突破,講練結合,深入淺出,培養學生宏觀辨識和微觀探析的核心素養。最后,孫婷婷老師帶領學生分析生活中汽車尾氣問題,幫助學生建立社會責任感,使化學知識從“生活中來,到生活中去”。   

兩位老師的課程,設計精巧,詳略得當,注重學生能力培養,努力把學科核心素養融入課堂,落到實處。兩節見面課課堂氛圍良好,學生精神集中,板書設計有序,教姿教態自然,得到了教師學生的一致贊許。見面課結束后,英語、化學組立即展開了評課活動,充分肯定了兩位老師的成果,同時科組教師也對課程提出了建設性意見。

青年教師的一年適應,三年勝任,五年突破,八年成熟即是實驗學校的“1358”計劃。新入職教師見面課正是青年教師磨練和成長的機會與平臺。備課、上課、磨課、評課,對精品課程的不斷打磨正是實驗人對有效教學不懈追求的具體體現。青年教師在這個課堂的耕耘中必將收獲桃李的芬芳。(文/劉龍緣  圖/杜衛 化學組)

 

 



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